Konsep sekolah inklusi yang humanis
Keterangan Bibliografi
| Penerbit | : Relasi Inti Media |
| Pengarang | : TIARNI, Wahyu |
| Kontributor | : |
| Kota terbit | : Yogyakarta |
| Tahun terbit | : 2020 |
| ISBN | : 978-602-9434-75-0 |
| Subyek | : Pendidikan Khusus |
| Klasifikasi | : 371.9 TIA k |
| Bahasa | : Indonesia |
| Edisi | : |
| Halaman | : xii + 126 hlm.; 20,5 cm |
| Keyword | : pendidikan; khusus; inklusi |
| Lokasi | : ILMU SOSIAL |
Jenis Koleksi Pustaka
bukuteks
Abstraksi
Pendidikan inklusif dimaksudkan sebagai sistem layanan pendidikan yang mengikutsertakan anak berkebutuhan khusus belajar dengan anak sebayanya di sekolah regular yang terdekat dengan tempat tinggalnya. Lalu bagaimana kesiapan sekolah dan juga guru dalam menjalankan pendidikan inklusif? Dalam buku ini, tersaji dalam 5 menu yang di dalamnya menyajikan konsep-konsep pendidikan inklusif yang bisa menjadi acuan atau panduan dalam mendidik anak, yaitu:
- MENU 1: Stop! Hentikan kebiasaan Buruk Itu
- MENU 2: Beraneka Rasa Banyak Pilihan
- MENU 3: Pilih yang Sesuai Kebutuhan, Bukan Sesuai Keinginan
- MENU 4: Mengetahui Sifat Bahan, Jurus Awal Menyajikan Kelezatan
- MENU 5: Rasa Bintang Lima, Harga Kaki Lima
Inventaris
| # | Inventaris | Dapat dipinjam | Status Ada |
| 1 | 132587/B/2022.c1 | Ya | |
| 2 | 132588/B/2022.c2 | Ya | |
| 3 | 132589/B/2022.c3 | Ya | |
| 4 | 132590/B/2022.c4 | Ya |